1月8日上午，雪枫校区学术陈诉厅内座无虚席，我校第四届“青年教师基本教学能力大赛”正在如火如荼地举行，19名青年教师参赛。大赛由教务到处长王桂桢主持，学校向导张士君、孔国庆、布登付、孙天洲、马质璞出席, 11位教学专家担任评委，全体专兼职教师观摩角逐。马质璞副校长作赛前讲话。她指出，青年教师是学校的未来和希望，学校很是重视青年教师的进步与发展，希望宽大教师以赛促学，以赛促长，深入钻研，不停提高综合素养和教学水平。
在划定的10分钟时间里，参赛选手斗胆突破，创新教法，接纳教具演示、现场制作、师生互助等方式，注重在教学历程中融入红色教育和传统教育，将课程思政贯串课堂教学各个环节，虽然略显稚嫩，但已显着具备蓬勃向上的生长势头。选手们的展示赢得了评委老师的认可和现场观众热情的掌声。冯阳、陈曦东、段文扬三位青年教师折得“教坛新星”桂冠；李洪鑫、周玞瑶等四名教师荣获一等奖；韩帅、孙于涵等五名教师荣获二等奖；卢斐、邱九瑞等七名教师获得三等奖。
张士君书记亲自为“教坛新星”发表奖杯和证书，孔国庆校长、马质璞副校长及李生涛院长划分为获得一、二、三等奖的教师颁奖并合影留念。大赛竣事，孔国庆校长作精彩点评。他首先对参赛教师的教学能力给予充实肯定，并表现祝贺；对辛勤培育、用心指导青年教师的老教师和各教学单元表现衷心谢谢。
他从“师德”“师能”“师学”三个方面分享了自己对教师职业的明白和体会。孔校长指出，要做一名幸福的教师，首先必须从梦幻泡影般的星空回到爱岗敬业的坚实大地。
其一，教师是“太阳底下最辉煌的职业”，但对于教师个体而言，他（她）首先是一个普通的职业实践者，要做一个实事求是的爱岗敬业者，从而对得起领取的薪俸和自己的道德良心。其二，高尚师德立于人。教师是一个有着正常爱恨情仇的生命实践主体，他（她）生活在慈祥的怙恃、孝顺的后代、体贴的爱人、知心的朋侪、友爱的同事、温情的邻里之中。
教师不是一出悲情戏，而是在平凡的生活中积累幸福，以身示范，为生立德。其三，从职业操守回到追寻幸福的真实生活。教师幸福获得的前提定位为“教师是这个世界上幸福指数最高而风险最小的职业”，而教师的奉献体现了人的本质气力的工具化。
人过留名，雁过留声，在众多的宇宙和无限的时空里，每小我私家都是流星，可是大家都愿意做那最闪亮的一颗，要闪亮就要发光发烧，否则只能烧焦了自己。教师的幸福是什么？幸福在学生的笑容里，幸福在相互的搀扶中，幸福在辨证的对比中，幸福在永不停息地前行路上。孔校长认为，“师能”包罗深厚的学科专业能力、扎实的课堂教学能力和全面掌握学生的能力。
高职教师要处置惩罚勤学科、专业的关系，做到纲举目张，要精耕专业基础知识和专业扩展知识，实时掌握学科前沿，以不停提高课堂教学的深度和厚度，要通过向优秀老教师和同行学习，反思教学效果，总结提升方法，苦练课堂教学基本能力和课程思政能力，不停提升课堂教学的吸引力和熏染力。要全面掌握学生的生长需求，因材施教，分类造就，烹勤学生发展的“满汉全席”，不停提升课堂教学中的学生获得感。孔校长强调，“师学”是教师职业的重要组成部门。
教师应着力造就自己的学习能力、思维能力、科研能力，联合所学知识，从重难点的掌握、课堂节奏的控制、语言表达、学生学情的分析等各个方面提升教学能力，才气完成好造就人才的重任。身为教师要勤奋学习，深入学科领域，不仅注意理论实践方面的研究，更要注重教学科研事情。要静下心、钻进去，积淀扎实深厚的学科功底，掌握专业相关的拓展知识，对学科前沿努力关注与相识，并保持终身学习的能力与态度。要多向他人学习，向学生学习，走进学生心里，明确学生所思所想；向前辈学习，怀着一颗尊重敬畏的心，去罗致更多的养分，才气更快地发展，走得更远。
本次大赛是凭据《南阳农业职业学院青年教师基本教学能力提升实施方案》要求，为进一步深化教育教学革新，提高课堂教学质量，促进青年教师建立高效课堂和教学研究，引导青年教师增强教学基本功训练，提升整体素质，推动学校教育教学生长。自2020年10月起，教务处会同各院系在全校开展青年教师基本能力展示考评运动，经由层层选拔，由评委组评议出的19位优秀青年教师到场展示。
通过此次运动，在全校专兼职教师中营造了良好的相互钻研、配合提高的气氛，也为青年教师的发展提供了展示自我、提升能力的舞台。
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